4.3.- Producto de Aprendizaje de Integración de la Realidad Aumentada en Educación

4.3.- Producto de Aprendizaje de Integración de la Realidad Aumentada en Educación

En la última actividad utilizaremos dos aplicaciones de interfaz intuitiva, llamadas Sketchup (herramientas nivel principiante) y Aumentaty, lo que le dará el impulso a incursionar en esta nueva plataforma de aprendizaje.
Crear un objeto 3D, para ser visualizado en una plataforma de RA.

Durante la siguiente actividad pondremos manos a la obra. Llevaremos a cabo una experiencia de construcción de un producto 3D. Para esta actividad hemos creado un tutorial con los pasos necesarios y compartiremos con ustedes los elementos necesarios para la construcción. Ud. podrá darle el sentido orientado al área de la educación de su interés .

1,. Acceda a los siguientes sitios web de dos herramientas de RA, que emplearemos en esta actividad:

Sketchup :   Link de acceso
- Aumentaty Author  : Link de acceso

2.- Descargar los recursos que se encuentran dispuestos para su uso.

a) Utilizar estas seis imágenes con tamaño 30x30 cm. (si prefieres otras imágenes recuerda dimensionarlas del tamaño requerido).











b) Marcadores de Aumentaty para imprimir:
 

3.-Ponga atención al siguiente tutorial, que explica los pasos necesarios, desde la instalación hasta el uso de las herramientas Sketchup y Aumentaty. Recuerde que deberá detener el tutorial para lograr realizar cada paso.


3.- Una vez construido tu cubo didáctico, realiza un Screenshot o pantallazo para añadir el resultado de tu experiencia en la siguiente ficha técnica.


FICHA DE TÉCNICA DEL OBJETO




Screenshot del objeto 3D visualizado.








Nombre asignado al objeto



¿Por qué ese nombre?



¿Para qué sirve este objeto?








Grupo etario al que va dirigido.
(edades de los usuarios)







¿Si pensaras en que otras áreas podría ser útil este objeto, cuáles serían y por qué? (nombre 3 y argumente).









¿Qué mejoras podrían realizarle al objeto para hacerlo más efectivo en su utilidad?








Francisco Javier Cervigon Ruckauer

No hay comentarios:

Publicar un comentario